郭同文1935年出生于青岛，现为青岛大学教授。曾任山东省写作学会第一副会长。
1957年毕业于山东大学中文系留校后任教，1960年创建写作教研室并任主任， 1987年调至青岛大学中文系任教，继续担任写作教研室主任。1991年1月后兼任图书馆馆长。
担任写作教研室主任长达30余年，并招收了研究生。长期讲授写作课并自著、主编、与他人合著写作专著十余部，发表于《求是》、《人民日报》等报刊发表散文作品二百余篇，多次获奖。有的作品被选入中央电大教材《范文读本》。
在长期教学和创作实践中，总结出“鉴赏名篇论写作”的写作教学规律和教学法：通过有定评的作家的名篇鉴赏和剖析，引出写作规律，讲述和写作技巧。尤其通过作家创作该作品的具体过程、结合作品所描绘的环境和背景，进行形象地介绍和再现，将美感融进知识的涓流，使学生真正领悟写作原理和规律，掌握写作技巧，被称为“散文式”写作教学法。
将此用于理论研究，撰写了专著《名篇鉴赏与写作》一书，长达22万字，出版后被誉为“具有高度美学价值的写作专著”，“有《文心雕龙》特色的著作”，获中国写作学会优秀论著奖。“将鉴赏名篇写作”的方法用于自著的传记文学作品《鲁迅青少年时代的故事》，使这部15万字的作品大放光彩，被团中央、全国学联、全国青联选为“全国青年读书活动”优秀推荐书目之一，并载入团史。受广大读者、特别是青少年的欢迎，被誉为学者型的散文家和写作理论家。
郭同文倾尽心血化春雨，哺育了桃李满天下，成为山东省教书育人优秀教师，多次作大会典型发言，两次得到有关副省长的大会表彰，事迹多次被报纸和电台宣传，切用自己的专著和作品浸润求知者的心头——特别是广大青年，是一位深受欢迎的写作教育家。
（节选自贵州人民出版社出版的《中国写作教育家》）