刚刚启幕的“十年一验———实验艺术教学成果展”和全国美展实验艺术展区提名展，将实验艺术 带到舆论的风口浪尖。9月4日上午，中央美术学院实验艺术学院挂牌仪式在央美美术馆举行，代表着实验艺术作为教学门类，得到了国内一流美术学院的认可。实 验艺术学院成立仪式由央美副院长谭平主持，中央美院院长潘公凯、中央美院书记高洪等出席。原实验艺术系主任吕胜中被任命为实验艺术学院第一任院长。
定位：最接地气的一个专业
寻常难得现身的潘公凯院长出现在了挂牌仪式现场。潘公凯在致辞里表示，所谓实验艺术，在现在西方主流的观念当中，是以观念艺术、行为艺术、各种视频新媒体艺术合在一起的一种新的艺术形式。
实验艺术在中央美术学院，不被视为一个发展阶段，而被视为一个艺术品种。潘公凯表示，“中央美术学院采取了细分学科的专业结构，我们并不让任何专业的学生都去做实验艺术，而是单独成立了一个实验艺术专业，也就是实验艺术系。这也是跟中国当代多元的艺术生态紧密联系的。”
在实验艺术专业创立之初，央美就提出将实验艺术教学学院化、理性化、体系化的总体目标。实验艺术教学的整个学术思想的制定和探讨，亦立足于中国的文化和社会现实。
潘公凯表示，“在对中国底层社会、对中国现在还没有富裕起来的劳动大众的深入了解，在对社会进行抽样分析，并在此基础上深刻表达中国社会当下取得的成果和存在的问题，在这些方面，实验艺术专业可以说是最接地气的。”“因此，我认为我们的实验艺术专业发展得非常健康。”
学科：一半西方，一半传统
实验艺术教学在西方尚且没有一套统一、完整的体系，在中国的各大美术院校更是内涵凌乱，名目繁多。潘公凯称央美的实验艺术系的优长在于其最稳定、最系统和最具有明晰性，并且“非常努力、非常团结、非常学术”。
吕胜中也表示，实验艺术专业是2014年3月教育部公布的唯一一个新增艺术专业。
在被问及实验艺术学院的学科设置时，实验艺术学院年轻教师邬建安表示，学科设定和教材编写很大一部分要借鉴西方的经验素材。“我们会安排学生去西方交流，也会把西方留学生引进来。在课程内容上，一方面要与西方现当代最前沿的经验对接，一方面又要顾及中国的传统。”
实验艺术系曾经邀请西方艺术家和教授前来讲课，试图为教学带来新鲜、多元的国际视野。但也有教师认为，由于西方艺术家的观念与实验艺术系的办学要旨不太吻合，讲学的效果不算太好。
师资：9名在编教师、6名客座
在1993年实验艺术工作室刚刚成立的时候，只有三个成员，两个中年人和一个二十多岁的年轻人，吕胜中戏称为“两个更年期和一个青春期”。十年之后，从一个小小的工作室，发展到实验艺术系，再发展到实验艺术学院，吕胜中手下的精兵强将由三个增长为九个。
有人跟吕胜中开玩笑，“九个教师就想成立学院？”言外之意是编制太少，不够规模。吕胜中却认为，虽然教师人数不多，但每个人都十分勤恳。除了教学之外，还要轮番承担系秘书等碎屑耗时的事务性工作。“有的老师三更半夜还在讲课。有的老师亲自开着车去给学生买材料。”
“我觉得很矛盾，既希望老师们在自己的艺术创作上做出成绩，又希望他们把最大的精力投入在教学上。”吕胜中说。
挂牌仪式当天，实验艺术系还聘任了张国龙、贾樟柯、杰弗瑞·邵等六位文化艺术精英作为客座教授，由潘公凯院长为其颁发聘任证书。